«уголовный кодекс российской федерации» (ук рф) от 13.06.1996 n 63-фз (последняя редакция) / консультантплюс
(в ред. Федеральных законов от 27.05.1998 N 77-ФЗ, от 25.06.1998 N 92-ФЗ,
от 09.02.1999 N 24-ФЗ, от 09.02.1999 N 26-ФЗ, от 15.03.1999 N 48-ФЗ,
от 18.03.1999 N 50-ФЗ, от 09.07.1999 N 156-ФЗ, от 09.07.1999 N 157-ФЗ,
от 09.07.1999 N 158-ФЗ, от 09.03.2001 N 25-ФЗ, от 20.03.2001 N 26-ФЗ,
от 19.06.2001 N 83-ФЗ, от 19.06.2001 N 84-ФЗ, от 07.08.2001 N 121-ФЗ,
от 17.11.2001 N 144-ФЗ, от 17.11.2001 N 145-ФЗ, от 29.12.2001 N 192-ФЗ,
от 04.03.2002 N 23-ФЗ, от 14.03.2002 N 29-ФЗ, от 07.05.2002 N 48-ФЗ,
от 07.05.2002 N 50-ФЗ, от 25.06.2002 N 72-ФЗ, от 24.07.2002 N 103-ФЗ,
от 25.07.2002 N 112-ФЗ, от 31.10.2002 N 133-ФЗ, от 11.03.2003 N 30-ФЗ,
от 08.04.2003 N 45-ФЗ, от 04.07.2003 N 94-ФЗ, от 04.07.2003 N 98-ФЗ
от 07.07.2003 N 111-ФЗ, от 08.12.2003 N 162-ФЗ, от 08.12.2003 N 169-ФЗ,
от 21.07.2004 N 73-ФЗ, от 21.07.2004 N 74-ФЗ, от 26.07.2004 N 78-ФЗ,
от 28.12.2004 N 175-ФЗ, от 28.12.2004 N 187-ФЗ, от 21.07.2005 N 93-ФЗ,
от 19.12.2005 N 161-ФЗ, от 05.01.2006 N 11-ФЗ, от 27.07.2006 N 153-ФЗ,
от 04.12.2006 N 201-ФЗ, от 30.12.2006 N 283-ФЗ, от 09.04.2007 N 42-ФЗ,
от 09.04.2007 N 46-ФЗ, от 10.05.2007 N 70-ФЗ, от 24.07.2007 N 203-ФЗ,
от 24.07.2007 N 211-ФЗ, от 24.07.2007 N 214-ФЗ, от 04.11.2007 N 252-ФЗ,
от 01.12.2007 N 318-ФЗ, от 06.12.2007 N 333-ФЗ, от 06.12.2007 N 335-ФЗ,
от 14.02.2008 N 11-ФЗ, от 08.04.2008 N 43-ФЗ, от 13.05.2008 N 66-ФЗ,
от 22.07.2008 N 145-ФЗ, от 25.11.2008 N 218-ФЗ, от 22.12.2008 N 272-ФЗ,
от 25.12.2008 N 280-ФЗ, от 30.12.2008 N 321-ФЗ, от 13.02.2009 N 20-ФЗ,
от 28.04.2009 N 66-ФЗ, от 03.06.2009 N 106-ФЗ, от 29.06.2009 N 141-ФЗ,
от 24.07.2009 N 209-ФЗ, от 27.07.2009 N 215-ФЗ, от 29.07.2009 N 216-ФЗ,
от 30.10.2009 N 241-ФЗ, от 03.11.2009 N 245-ФЗ, от 09.11.2009 N 247-ФЗ,
от 17.12.2009 N 324-ФЗ, от 27.12.2009 N 377-ФЗ, от 29.12.2009 N 383-ФЗ,
от 21.02.2022 N 16-ФЗ, от 29.03.2022 N 33-ФЗ, от 05.04.2022 N 48-ФЗ,
от 07.04.2022 N 60-ФЗ, от 06.05.2022 N 81-ФЗ, от 19.05.2022 N 87-ФЗ,
от 19.05.2022 N 92-ФЗ, от 17.06.2022 N 120-ФЗ, от 01.07.2022 N 147-ФЗ,
от 22.07.2022 N 155-ФЗ, от 27.07.2022 N 195-ФЗ, от 27.07.2022 N 197-ФЗ,
от 27.07.2022 N 224-ФЗ, от 04.10.2022 N 263-ФЗ, от 04.10.2022 N 270-ФЗ,
от 29.11.2022 N 316-ФЗ, от 09.12.2022 N 352-ФЗ, от 23.12.2022 N 382-ФЗ,
от 23.12.2022 N 388-ФЗ, от 28.12.2022 N 398-ФЗ, от 28.12.2022 N 427-ФЗ,
от 29.12.2022 N 442-ФЗ, от 07.03.2022 N 26-ФЗ, от 06.04.2022 N 66-ФЗ,
от 04.05.2022 N 97-ФЗ, от 11.07.2022 N 200-ФЗ, от 20.07.2022 N 250-ФЗ,
от 21.07.2022 N 253-ФЗ, от 21.07.2022 N 257-ФЗ, от 07.11.2022 N 304-ФЗ,
от 21.11.2022 N 329-ФЗ, от 06.12.2022 N 401-ФЗ, от 07.12.2022 N 419-ФЗ,
от 07.12.2022 N 420-ФЗ, от 29.02.2022 N 14-ФЗ, от 01.03.2022 N 18-ФЗ,
от 05.06.2022 N 54-ФЗ, от 10.07.2022 N 106-ФЗ, от 10.07.2022 N 107-ФЗ,
от 20.07.2022 N 121-ФЗ, от 28.07.2022 N 141-ФЗ, от 16.10.2022 N 172-ФЗ,
от 12.11.2022 N 190-ФЗ, от 29.11.2022 N 207-ФЗ, от 03.12.2022 N 231-ФЗ,
от 30.12.2022 N 306-ФЗ, от 30.12.2022 N 308-ФЗ, от 30.12.2022 N 312-ФЗ,
от 04.03.2022 N 23-ФЗ, от 05.04.2022 N 59-ФЗ, от 28.06.2022 N 134-ФЗ,
от 29.06.2022 N 136-ФЗ, от 02.07.2022 N 150-ФЗ, от 02.07.2022 N 185-ФЗ,
от 02.07.2022 N 186-ФЗ, от 23.07.2022 N 198-ФЗ, от 23.07.2022 N 218-ФЗ,
от 23.07.2022 N 221-ФЗ, от 23.07.2022 N 245-ФЗ, от 21.10.2022 N 270-ФЗ,
от 02.11.2022 N 302-ФЗ, от 25.11.2022 N 313-ФЗ, от 25.11.2022 N 317-ФЗ,
от 21.12.2022 N 365-ФЗ, от 21.12.2022 N 376-ФЗ, от 28.12.2022 N 380-ФЗ,
от 28.12.2022 N 381-ФЗ, от 28.12.2022 N 421-ФЗ, от 28.12.2022 N 432-ФЗ,
от 28.12.2022 N 433-ФЗ, от 03.02.2022 N 5-ФЗ, от 03.02.2022 N 15-ФЗ,
от 05.05.2022 N 96-ФЗ, от 05.05.2022 N 98-ФЗ, от 05.05.2022 N 104-ФЗ,
от 05.05.2022 N 105-ФЗ, от 05.05.2022 N 128-ФЗ, от 05.05.2022 N 130-ФЗ,
от 04.06.2022 N 142-ФЗ, от 28.06.2022 N 179-ФЗ, от 28.06.2022 N 195-ФЗ,
от 21.07.2022 N 218-ФЗ, от 21.07.2022 N 227-ФЗ, от 21.07.2022 N 258-ФЗ,
от 21.07.2022 N 274-ФЗ, от 21.07.2022 N 277-ФЗ, от 24.11.2022 N 370-ФЗ,
от 24.11.2022 N 371-ФЗ, от 22.12.2022 N 430-ФЗ, от 29.12.2022 N 476-ФЗ,
от 31.12.2022 N 514-ФЗ, от 31.12.2022 N 528-ФЗ, от 31.12.2022 N 529-ФЗ,
от 31.12.2022 N 530-ФЗ, от 31.12.2022 N 532-ФЗ, от 03.02.2022 N 7-ФЗ,
от 08.03.2022 N 40-ФЗ, от 08.03.2022 N 45-ФЗ, от 30.03.2022 N 67-ФЗ,
от 23.05.2022 N 129-ФЗ, от 08.06.2022 N 140-ФЗ, от 08.06.2022 N 153-ФЗ,
от 29.06.2022 N 192-ФЗ, от 29.06.2022 N 193-ФЗ, от 29.06.2022 N 194-ФЗ,
от 13.07.2022 N 228-ФЗ, от 13.07.2022 N 265-ФЗ, от 13.07.2022 N 267-ФЗ,
от 28.11.2022 N 346-ФЗ, от 30.12.2022 N 441-ФЗ, от 30.03.2022 N 78-ФЗ,
от 01.05.2022 N 139-ФЗ, от 02.06.2022 N 162-ФЗ, от 23.06.2022 N 199-ФЗ,
от 03.07.2022 N 323-ФЗ, от 03.07.2022 N 324-ФЗ, от 03.07.2022 N 325-ФЗ,
от 03.07.2022 N 328-ФЗ, от 03.07.2022 N 329-ФЗ, от 03.07.2022 N 330-ФЗ,
от 06.07.2022 N 375-ФЗ, от 22.11.2022 N 392-ФЗ, от 19.12.2022 N 436-ФЗ,
от 28.12.2022 N 491-ФЗ, от 07.02.2022 N 8-ФЗ, от 07.03.2022 N 33-ФЗ,
от 03.04.2022 N 60-ФЗ, от 17.04.2022 N 71-ФЗ, от 07.06.2022 N 120-ФЗ,
от 18.07.2022 N 159-ФЗ, от 26.07.2022 N 194-ФЗ, от 26.07.2022 N 203-ФЗ,
от 29.07.2022 N 248-ФЗ, от 29.07.2022 N 249-ФЗ, от 29.07.2022 N 250-ФЗ,
от 20.12.2022 N 412-ФЗ, от 29.12.2022 N 445-ФЗ, от 29.12.2022 N 469-ФЗ,
от 31.12.2022 N 494-ФЗ, от 31.12.2022 N 501-ФЗ, от 19.02.2022 N 35-ФЗ,
от 23.04.2022 N 96-ФЗ, от 23.04.2022 N 99-ФЗ, от 23.04.2022 N 111-ФЗ,
от 23.04.2022 N 114-ФЗ, от 27.06.2022 N 156-ФЗ, от 27.06.2022 N 157-ФЗ,
от 03.07.2022 N 186-ФЗ, от 29.07.2022 N 227-ФЗ, от 29.07.2022 N 229-ФЗ,
от 02.10.2022 N 348-ФЗ, от 03.10.2022 N 352-ФЗ, от 12.11.2022 N 420-ФЗ,
от 27.12.2022 N 519-ФЗ, от 27.12.2022 N 520-ФЗ, от 27.12.2022 N 530-ФЗ,
от 27.12.2022 N 533-ФЗ, от 27.12.2022 N 540-ФЗ, от 27.12.2022 N 569-ФЗ,
от 01.04.2022 N 46-ФЗ, от 23.04.2022 N 65-ФЗ, от 29.05.2022 N 112-ФЗ,
от 06.06.2022 N 132-ФЗ, от 17.06.2022 N 146-ФЗ, от 26.07.2022 N 206-ФЗ,
от 26.07.2022 N 207-ФЗ, от 26.07.2022 N 209-ФЗ, от 02.08.2022 N 304-ФЗ,
от 02.08.2022 N 308-ФЗ, от 16.10.2022 N 340-ФЗ, от 04.11.2022 N 354-ФЗ,
от 02.12.2022 N 410-ФЗ, от 27.12.2022 N 500-ФЗ, от 18.02.2020 N 22-ФЗ,
от 01.04.2020 N 73-ФЗ, от 01.04.2020 N 94-ФЗ, от 01.04.2020 N 95-ФЗ,
от 01.04.2020 N 100-ФЗ, от 07.04.2020 N 112-ФЗ, от 08.06.2020 N 170-ФЗ,
от 31.07.2020 N 260-ФЗ, от 27.10.2020 N 352-ФЗ, от 08.12.2020 N 425-ФЗ,
от 30.12.2020 N 525-ФЗ, от 30.12.2020 N 526-ФЗ, от 30.12.2020 N 538-ФЗ,
от 30.12.2020 N 543-ФЗ, от 24.02.2021 N 16-ФЗ, от 24.02.2021 N 25-ФЗ,
от 05.04.2021 N 59-ФЗ, от 11.06.2021 N 215-ФЗ, от 11.06.2021 N 216-ФЗ,
от 01.07.2021 N 241-ФЗ, от 01.07.2021 N 248-ФЗ, от 01.07.2021 N 258-ФЗ,
от 01.07.2021 N 259-ФЗ, от 01.07.2021 N 262-ФЗ, от 01.07.2021 N 281-ФЗ,
от 01.07.2021 N 292-ФЗ, от 01.07.2021 N 293-ФЗ, от 30.12.2021 N 458-ФЗ,
от 30.12.2021 N 499-ФЗ, от 28.01.2022 N 3-ФЗ, от 04.03.2022 N 32-ФЗ,
от 06.03.2022 N 38-ФЗ, от 09.03.2022 N 49-ФЗ,
с изм., внесенными Постановлениями Конституционного Суда РФ
от 27.05.2008 N 8-П, от 13.07.2022 N 15-П, от 10.10.2022 N 20-П,
от 19.11.2022 N 24-П, от 17.06.2022 N 18-П, от 11.12.2022 N 32-П,
от 16.07.2022 N 22-П, от 25.04.2022 N 17-П, от 08.04.2021 N 11-П,
от 24.02.2022 N 8-П)
§
«дети с овз в образовании, их особенности, классификация»
По статистике в России на 2022 год проживает около двух миллионов детей с ОВЗ. Эти ребятишки нуждаются в особых программах обучения и социальной адаптации. Рассмотрим основные вопросы об особенностях таких ребят, их проблемах и методах социализации.
Расшифровка аббревиатуры ОВЗ в образовании
Аббревиатура ОВЗ расшифровывается как ограниченные возможности здоровья. Из самого названия следует, что ребенок с ОВЗ имеет особенности физического или умственного развития, которые препятствуют его нормальной жизнедеятельности. Ограничения могут касаться физиологических, психологических или сенсорных возможностей ребенка.
Часть нарушений является врожденной, обусловленной генетически или последствиями родовых травм. Другие стойкие изменения здоровья могут возникнуть в период роста детей и связаны с заболеваниями, травмами, тяжелыми психическими переживаниями.
Заболевания ОВЗ могут носить хронический характер. В этом случае родителям необходимо принимать все меры к тому, что научить ребенка жизни с ограничениями, умению приспособиться к дефекту и справляться с ним.₽
В других ситуациях ограничения носят временный характер и после устранения их причин, ребенок возвращается к обычному образу жизни.
Дети с ограниченными возможностями здоровья не всегда являются инвалидами, хотя эти два понятия связаны и пересекаются между собой. Ребенок может быть признан инвалидом, если имеет стойкие хронические нарушения здоровья, длительно препятствующие возможности нормальной жизнедеятельности.
Классификация и виды
Для медицинской, социальной и педагогической реабилитации детей с ОВЗ выделяется несколько сфер, в которых возможны нарушения:
- Дефекты слуха – это дети глухие или слабослышащие. Данный вид ОВЗ имеет сенсорный характер, ребенок не может познавать мир и воспринимать информацию посредством слушания. Отсутствие общения с другими людьми в детстве приводит к невозможности воспроизведения речи. Эти дети, как правило, являются глухонемыми.
- Нарушение зрения – в этой группе дети слепые или слабовидящие. Это также дефект по сенсорному типу. Зрение не используется для ориентирования и познавательной деятельности.
- Тяжелые дефекты речи. Не развитая разговорная функция мешает коммуникациям, ограничивает познавательные возможности. Ребенок элементарно не в состоянии задать интересующий его вопрос. Это детки немые от рождения либо с невнятной, непонятной окружающим речью.
- Среди заболеваний ОВЗ часто встречаются нарушения опорно-двигательных функций. Причина нарушений кроется в поражении тех областей коры головного мозга, которые отвечают за возможности движения. Ребенок не в состоянии ходить, иногда даже сидеть, у него отсутствует координация движения и т.д.
- Задержка психического развития. Состояние задержанного или неполного умственного развития, которое характеризуется прежде всего снижением навыков, возникающих в процессе развития, и навыков, которые определяют общий уровень интеллекта (т.е. познавательных способностей, языка, моторики, социальной дееспособности). Умственная отсталость может возникнуть на фоне другого психического или физического заболевания.
- Дефекты эмоционально-волевой сферы (аутические расстройства). Ребенок не может общаться с другими людьми, у него полностью парализована коммуникативная функция, социальные навыки не прививаются.
Дети с ограниченными возможностями здоровья могут иметь сочетанные диагнозы, то есть заболевания из разных видов приведенной классификации. К примеру, ребенок с ДЦП одновременно является слабовидящим.
Психологические особенности детей с ОВЗ
Психологические особенности ребенка с ОВЗ зависят от вида заболевания и его личных психических характеристик.
Вместе с тем, таким ребятишкам в разной степени присущи следующие характерные черты:
Дети с ограниченными возможностями здоровья обладают повышенной тревожностью и раздражительностью. Они впечатлительны, реагируют на малейшие изменения тона голоса, обидчивы, плаксивы и беспокойны. В ряде случаев наблюдаются сильная возбудимость, агрессивное поведение
В таблице приведены основные группы заболеваний ОВЗ, характерные для каждого из видов.
Как указано выше, ребенок с ОВЗ может иметь несколько перечисленных заболеваний одновременно, что усугубляет степень ограничения жизнедеятельности.
Группы детей с ОВЗ | Описание заболеваний |
Дефекты слуха | 1.Полная глухота. Характеризуется не способностью восприятия звуков и овладению речевыми навыками. 2. Дети, глухие от рождения или оглохшие в младенчестве не имеют возможности обучению речи. Если глухота наступила позднее, у ребенка развиты речевые навыки. |
Аномалии зрения | 1. Незрячие дети, зрительные ощущения отсутствуют (полная слепота). Может иметь место светоощущение или остаточное зрение – умение распознавать контуры и силуэты предметов и людей. 2. Слабовидящие ребятишки. Острота зрения колеблется в пределах от 0,05 до 0,2 |
Нарушения речи | 1. Заболевания, в результате которых речевые возможности ограничены на первых стадиях развития. 2. Состояния могут не являться следствием неврологических механизмов или, к примеру, умственной отсталостью. 3. Сочетаются с проблемами чтения и правописания. |
Дефекты опорно-двигательного аппарата | В этой группе заболеваний: сколиозы; периферические параличи и парезы; детский церебральный паралич; последствия полиомиелита. |
Нарушение интеллекта | 1. Расстройства речи и языка. 2. Слабоумие. 3. Различные формы умственной отсталости. 4. Расстройства развития учебных навыков. |
Аномалия аутистического спектра | Детский или атипичный аутизм, характеризующийся отклонениями в осуществлении коммуникативных навыков, комплексом стереотипных интересов и действий. |
Дети с ограниченными возможностями здоровья в образовательной среде
Вопросы обучения детей с ОВЗ вызывают много разногласий как у родителей, так и в психолого-педагогической среде. Ведь обычная программа может быть такому ребенку не по силам из-за имеющихся заболеваний. С одной стороны, таким детям показаны специфические программы для игр и развития, с другой –нахождение в группе наравне со здоровыми ребятишками поможет быстрее социализироваться.
В последние годы очень много говорится о создании безбарьерной среды обитания для людей с ограниченными возможностями здоровья в целом, в том числе для детей. Особое место занимает так называемая инклюзия, то есть включение, подразумевающая интеграцию особых ребят в обычную среду.
Как происходит это на практике в школе
С учетом вида и уровня дефектов дети с ОВЗ могут в разной степени испытывать трудности с освоением школьной программы, им сложнее запоминать материал, требуется значительное время для усвоения знаний. В каждом индивидуальном случае следует выбирать способ и программу обучения, стандартных решений в данном вопросе нет.
Независимо от рода заболевания дети с ограниченными возможностями здоровья обладают следующим особенностями в обучении:
Родителям следует определить один из имеющихся вариантов дальнейшего обучения ребенка.
Коррекционная школа
В соответствии с рекомендациями психолого-медико-педагогической комиссии малышу может быть показано обучение в специализированном заведении. К примеру, есть особые школы для слепых и глухих детей, в которых реализуются подобранные под уровень возможностей детей программы.
Так, слабослышащих детей сопровождают профессиональные сурдопереводчики, а развитие слепых ребят производится при помощи метода Брайля. В таких ситуациях коррекционное учебное заведение – это единственно возможный вариант.
Интеграция
Такое обучение предполагает наличие в традиционной школе специализированных классов для детей с ограниченными способностями. Дисциплины преподаются на основе специальных методик, часто по упрощенной общей программе, адаптированной под возможности учеников.
Учителями уделяется больше время и внимания детям в коррекционных классах. Вместе с тем, ребята с ОВЗ имеют возможность общения со здоровыми детьми, интеграции в социум, приобретения коммуникативных навыков.
Инклюзия
Это современная технология включения особенных детей в образовательный процесс. Методика инклюзии должна обеспечить психологическую безопасность и защиту как детей с ОВЗ, так и здоровых ребят. Целью такого обучения является создание условий для гармоничного общения всех учеников, без учета имеющихся физических и психических недостатков.
При инклюзии больной малыш с детства учится не чувствовать себя изгоем, а здоровые дети приобретают навыки терпимости к дефектам и особенностям других людей.
Основными проблемами внедрения инклюзии являются:
Кроме того, общество еще не готово принять особенных ребят наравне с обычными. Зачастую родители здоровых детей препятствуют их обучению вместе с имеющими ОВЗ.
Инклюзия – перспективная и прогрессивная технология обучения. Дети с ОВЗ, даже самые запущенные с медицинской точки зрения, гораздо быстрее восстанавливаются, если имеют возможность общения с другими людьми, особенно своими сверстниками. Нахождение в замкнутом социуме, напротив, усложняет течение заболевания.
Примечания
- ↑ 1234567A. K. van der Vegt & L. E. Govaert. Polymeren, van keten tot kunstof. — 2003. — P. 279. — ISBN 90-407-2388-5.
- ↑ 123Rocket NXT
- ↑ 12J. G. Speight, Norbert Adolph Lange. Lange’s handbook of chemistry. — edition 16. — McGraw-Hill, 2005. — С. 2.807—2.758. — P. 1000. — ISBN 0071432205.
- ↑Wyeth, Nathaniel C. «Biaxially Oriented Poly(ethylene terephthalate) Bottle» US patent 3733309, Issued May 1973
- ↑История ПЭТ
- ↑ПЭТ-ПЛЁНКИ: виды и свойства, АНАЛИТИЧЕСКИЙ ПОРТАЛ ХИМИЧЕСКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ.
- ↑Производство основных видов продукции в натуральном выражении с 2022 г.(в соответствии с ОКПД)
- ↑Как печатать PETG на 3D-принтере (рус.). Make-3d.ru (27 августа 2022).
- ↑ 12Полиэтилентерефталат (ПЭТФ) (неопр.). Дата обращения: 20 декабря 2022.
- ↑A million bottles a minute: world’s plastic binge ’as dangerous as climate change’ The Guardian
- ↑ 12Life cycle inventory of three single-serving soft drink containers Franklin Associates
- ↑The new plastics economy rethinking the future of plastics McKinsey
- ↑Davos 2020: People still want plastic bottles, says Coca-Cola BBC
- ↑ 123Вторичная переработка ПЭТФ : как сделать новую бутылку из старой Пластинфо
- ↑«Переработка ПЭТ — основа новой экономики» plus-one.rbc
- ↑«Сибур» планирует развернуть на «Полиэфе» переработку ПЭТ-тары Коммерсантъ
- ↑Mathiesen, Karl. Could a new plastic-eating bacteria help combat this pollution scourge? (англ.), The Guardian (10 March 2022). Дата обращения 24 марта 2022.
- ↑Японцы открыли разлагающие пластик бактерии. lenta.ru
- ↑Peter Dockrill.Scientists Have Accidentally Created a Mutant Enzyme That Eats Plastic Waste (англ.). https://www.sciencealert.com/. ScienceAlert Pty Ltd (17 апреля 2022). Дата обращения: 28 января 2022.
Технические характеристики уаз «буханка»
Колесная формула | 4×4 |
Количество мест | 2 |
Длина, мм | 4501 |
Ширина, мм | 1990 |
Высота, мм | 2355 |
Колесная база, мм | 2550 |
Дорожный просвет, мм | 205 |
Глубина преодолеваемого брода, мм | 500 |
Масса снаряженного а/м, кг | 1845 |
Полная масса, кг | 3070 |
Грузоподъёмность, кг | 1225 |
Двигатель | Бензиновый, ЗМЗ-40911.10 |
Топливо | Бензин с октановым числом не менее 92 |
Рабочий объем, л | 2 693 |
Максимальная мощность, л.с. (кВт) | 112,2 (82,5) при 4250 об/мин |
Максимальный крутящий момент, Н·м | 198 при 2500 об/мин |
Максимальная скорость, км/ч | 115 |
Расход топлива при 60 км/ч, л / 100 км | 9,6 |
Расход топлива при 80 км/ч, л / 100 км | 12,4 |
Емкость топливных баков, л | 50 |
Коробка передач | 5-ступенчатая, механическая |
Раздаточная коробка | 2-ступенчатая с отключением привода переднего моста |
Тормозная система | Двухконтурная, с вакуумным усилителем, передняя дисковая, задняя барабанная |
Шины | 225/75 R16 |
Колесная формула | 4×4 |
Количество мест | 5 |
Длина, мм | 4847 |
Ширина, мм | 1990 |
Высота, мм | 2355 |
Колесная база, мм | 2550 |
Дорожный просвет, мм | 205 |
Глубина преодолеваемого брода, мм | 500 |
Масса снаряженного а/м, кг | 1995 |
Полная масса, кг | 3070 |
Грузоподъёмность, кг | 1075 |
Двигатель | Бензиновый, ЗМЗ-40911.10 |
Топливо | Бензин с октановым числом не менее 92 |
Рабочий объем, л | 2 693 |
Максимальная мощность, л.с. (кВт) | 112,2 (82,5) при 4250 об/мин |
Максимальный крутящий момент, Н·м | 198 при 2500 об/мин |
Максимальная скорость, км/ч | 115 |
Расход топлива при 60 км/ч, л / 100 км | 9,6 |
Расход топлива при 80 км/ч, л / 100 км | 12,4 |
Емкость топливных баков, л | 50 |
Коробка передач | 5-ступенчатая, механическая |
Раздаточная коробка | 2-ступенчатая с отключением привода переднего моста |
Тормозная система | Двухконтурная, с вакуумным усилителем (передние дисковые, задние барабанные) |
Шины | 225/75 R16 |
Колесная формула | 4×4 |
Количество мест | 5 или 7 |
Длина, мм | 4390 |
Ширина, мм | 1940 |
Высота, мм | 2064 |
Колесная база, мм | 2300 |
Дорожный просвет, мм | 205 |
Глубина преодолеваемого брода, мм | 500 |
Масса снаряженного а/м, кг | 1890/1920 |
Полная масса, кг | 2830 |
Грузоподъемность, кг | 940/910 |
Двигатель | Бензиновый, ЗМЗ-40911.10 |
Топливо | Бензин с октановым числом не менее 92 |
Рабочий объем, л | 2 693 |
Максимальная мощность, л.с. (кВт) | 112,2 (82,5) при 4250 об/мин |
Максимальный крутящий момент, Н·м | 198 при 2500 об/мин |
Максимальная скорость, км/ч | 127 |
Расход топлива при 60 км/ч, л / 100 км | 9,0 |
Расход топлива при 80 км/ч, л / 100 км | 11,2 |
Емкость топливных баков, л | 77 |
Коробка передач | 5-ступенчатая, механическая |
Раздаточная коробка | 2-ступенчатая с отключением привода переднего моста |
Тормозная система | Двухконтурная, с вакуумным усилителем, передняя дисковая, задняя барабанная |
Шины | 225/75 R16 |
Колесная формула | 4×4 |
Количество мест | 2 или 5 |
Длина, мм | 4390 |
Ширина, мм | 1940 |
Высота, мм | 2064 |
Колесная база, мм | 2300 |
Дорожный просвет, мм | 205 |
Глубина преодолеваемого брода, мм | 500 |
Масса снаряженного а/м, кг | 1805 для закрытого фургона |
1920 для остекленного фургона | |
Полная масса, кг | 2730 для закрытого фургона |
2845 для остекленного фургона | |
Грузоподъемность, кг | 925 |
Двигатель | Бензиновый, ЗМЗ-40911.10 |
Топливо | Бензин с октановым числом не менее 92 |
Рабочий объем, л | 2 693 |
Максимальная мощность, л.с. (кВт) | 112,2 (82,5) при 4250 об/мин |
Максимальный крутящий момент, Н·м | 198 при 2500 об/мин |
Максимальная скорость, км/ч | 127 |
Расход топлива при 60 км/ч, л / 100 км | 9,0 |
Расход топлива при 80 км/ч, л / 100 км | 11,2 |
Емкость топливных баков, л | 77 |
Коробка передач | 5-ступенчатая, механическая |
Раздаточная коробка | 2-ступенчатая с отключением привода переднего моста |
Тормозная система | Двухконтурная, с вакуумным усилителем, передняя дисковая, задняя барабанная) |
Шины | 225/75 R16 |
Колесная формула | 4×4 |
Количество мест | 9–10 |
Длина, мм | 4363 |
Ширина, мм | 1940 |
Высота, мм | 2064 |
Колесная база, мм | 2300 |
Дорожный просвет, мм | 205 |
Глубина преодолеваемого брода, мм | 500 |
Масса снаряженного а/м, кг | 2005 — для 9 местного автобуса |
2022 — для 10 местного автобуса | |
Полная масса, кг | 2880 |
Грузоподъемность, кг | 875 — для 9 местного автобуса |
865 — для 10 местного автобуса | |
Двигатель | Бензиновый, ЗМЗ-40911.10 |
Топливо | Бензин с октановым числом не менее 92 |
Рабочий объем, л | 2 693 |
Максимальная мощность, л.с. (кВт) | 112,2 (82,5) при 4250 об/мин |
Максимальный крутящий момент, Н·м | 198 при 2500 об/мин |
Максимальная скорость, км/ч | 127 |
Расход топлива при 60 км/ч, л / 100 км | 9,0 |
Расход топлива при 80 км/ч, л / 100 км | 11,2 |
Емкость топливных баков, л | 77 |
Коробка | 5-ступенчатая, механическая |
Раздаточная коробка | 2-ступенчатая с отключением привода переднего моста |
Тормозная система | Двухконтурная, с вакуумным усилителем, передние дисковые, задние барабанные |
Шины | 225/75 R16 |
Количество мест | 2 | 2 | 2 | 2 | 5 |
Длина, мм | 4465 | 4465 | 4421 | 4465 | 4590. 4865 |
Ширина, мм | 1940 | 1940 | 2205 | 2022 | 2050 |
Высота, мм | 2487 | 2487 | 2064. 2426 | 2487 | 2064. 2345 |
Колесная база, мм | 2550 | ||||
Колея передних/задних колес, мм | 1465/1465 | ||||
Дорожный просвет, мм | 210 | ||||
Глубина преодолеваемого брода, мм | 500 | ||||
Масса снаряженного а/м, кг | 1866 | 1956 | 2166 | 2036 | 2070 |
Полная масса, кг | 3070 | ||||
Грузоподъёмность, кг | 1204 | 1114 | 904 | 1034 | 1000 |
Двигатель | Бензиновый двигатель, ЗМЗ-40911.10 |
Топливо | Бензин с октановым числом не менее 92 |
Рабочий объем, л | 2 693 |
Максимальная мощность, л.с. (кВт) | 112,2 (82,5) при 4250 об/мин |
Максимальный крутящий момент, Н·м | 198 при 2500 об/мин |
Общая емкость топливных баков, л | 50 |
Колесная формула | 4×4 |
Коробка передач | механическая, 5-ступенчатая |
Раздаточная коробка | 2-ступенчатая с отключением привода переднего моста |
Привод | постоянный задний, с жестко подключаемым передним |
Передние тормоза | дискового типа |
Задние тормоза | барабанного типа |
Передняя подвеска | зависимая, пружинная со стабилизатором поперечной устойчивости |
Задняя подвеска | зависимая, на двух продольных полуэллиптических малолистовых рессорах |
Шины | 225/75 R16 |