Воронежская духовная семинария — Вопрос-ответ

Подраздел «основные сведения»

Информация:

Воронежская духовная семинария — история

Воронежская духовная семинария — расписание богослужений

Вышли в свет следующие издания:

Воронежская духовная семинария: 25 лет новейшей истории (Прибавление к журналу «Труды Воронежской духовной семинарии». 2022. Выпуск 10). – Воронеж: Издательский отдел Воронежской духовной семинарии, 2020. – 110 с.

Смотреть в формате PDF

Выпускники Воронежской духовной семинарии 1745-2022 гг.: материалы к биографическому справочнику / Под общ. ред. игум. Иннокентия (Никифорова). — Воронеж: Издательский отдел Воронежской православной духовной семинарии, 2022. — 384 с.: ил.

Смотреть в формате PDF

Никольский П.В. История Воронежской духовной семинарии Ч. 1–2. с приложением: Болховитинов Е.А. История о Воронежской семинарии и др.  / Сост. и вступит. статья А.Н. Акиньшина. – Новое изд., доп. – Воронеж: Образ, 2022 – 656 с.: ил.

Смотреть в формате PDF

Наука, образование, культура: духовные перспективы и социальная ответственность: сборник материалов научно-практической конференции 19-21 сентября 2008 г. / Под ред. игум Иннокентия (Никифорова). — Воронеж: Издательский отдел Воронежской православной духовной семинарии, 2008. — 246 с.

Смотреть в формате PDF

175-летие прославления святителя Митрофана, выдающегося церковного и государственного деятеля: сборник материалов межрегиональной научно-практической конференции 19 сентября 2007 г. / Под ред. иером. Иннокентия (Никифорова). — Воронеж: Воронежский государственный университет; Воронежская и Борисоглебская епархия, Воронежская православная духовная семинария, 2007. — 100 с.

Смотреть в формате PDF

Доступная среда

Информация о специальных условиях для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья, в том числе:

• о специально оборудованных учебных кабинетах;
• об объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами
  с ограниченными возможностями здоровья;
• о библиотеке(ах), приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями
  здоровья;
• об объектах спорта, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями
  здоровья;
• о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными
  возможностями здоровья;
• об обеспечении беспрепятственного доступа в здания образовательной организации
• о специальных условиях питания;
• о специальных условиях охраны здоровья;
• о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям,
  приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья;
• об электронных образовательных ресурсах, к которым обеспечивается доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья;
• о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования
• о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат;
• о количестве жилых помещений в общежитии, интернате, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Заочное обучение в воронежской духовной семинарии

Когда в конце XX-го века Русская Православная Церковь получила свободу действий, повсеместная духовная жажда населения и колоссальная нехватка священнослужителей вынуждала архиереев рукополагать новых пастырей. К сожалению, зачастую у них не было реальной возможности получить необходимое образование в духовных школах. В качестве альтернативы при духовных семинариях и училищах стали открываться заочные отделения.

Уже в 1994 году (через год после возрождения Духовной школы) Воронежское Епархиальное Духовное Училище предоставило возможность клирикам и некоторым мирянам епархии, которые несли церковно-приходское послушание, проходить курс духовного образования заочно (это походило более на экстернат)

С момента открытия заочного отделения его последовательно возглавляли Николай Владимирович Макеев, священник Андрей Иванов, священник Виталий Давидюк, Олег Викторович Шаталов, иеромонах Меркурий (Федяинов), Елена Аркадьевна Иванова, священник Василий Бакулин. С 2022 года заочным отделением руководит священник Андрей Курлыкин.

За  время обучения студенты имеют возможность прослушать установочные лекции и сдают экзаменационные сессии, общаются с опытными священнослужителями, проходят богослужебную практику в Успенском семинарском храме.

С 2022 года Воронежская духовная семинария является апробационной площадкой по внедрению в духовных учебных заведениях системы дистанционного обучения для студентов, получающих образование заочно. Управление заочного образования Воронежской духовной семинарии реализует курс базовой подготовки монашествующих Воронежской митрополии, обучение осуществляется на базе обителей преподавателями семинарии.

Издания трудов сотрудников воронежской духовной семинарии:

Ушаков Дмитрий Львович, диак.»От юности моея…» Сборник православных песнопений для женского хора. — Воронеж: Издательский дом «Китеж» 2022. — 122 с.

Смотреть в формате PDF

Курсы повышения квалификации священнослужителей

Активное развитие всех сторон церковной жизни Русской Православной Церкви и значительные перемены в жизни общества побудили духовные учебные заведения помимо развития основных образовательных программ по подготовке пастырей, церковных регентов, иконописцев и иных церковных специалистов обратить внимание на развитие системы повышения квалификации священнослужителей.

С 2008 года по инициативе и благословению митрополита Воронежского и Борисоглебского Сергия Воронежская духовная семинария одной из первых духовных школ Русской Православной Церкви приступила к реализации программы повышения квалификации духовенства.

В 2022 году в Русской Православной Церкви была создана единая система повышения квалификации священнослужителей. 25 мая 2022 года Воронежской духовной семинарией было получено Представление Учебного комитета Русской Православной Церкви на организацию и проведение курсов повышения квалификации священнослужителей.

Руководителем курсов является иерей Андрей Курлыкин. В рамках краткосрочных курсов священнослужители Воронежской епархии имеют возможность повысить уровень знаний в области богословия и церковной истории, изучить новейшие нормативные акты Русской Православной Церкви, а также познакомиться с деятельностью епархиальных подразделений и непосредственно задать вопросы ответственным сотрудникам и экспертам.

Ответ:

Здравствуйте.
Схема написания рекомендательного письма для поступающих примерно следующая:
ОБРАЗЕЦ
На бланке епархии/прихода
Дата
Исх. №
РЕКОМЕНДАЦИЯ
Для поступления в Воронежскую духовную семинарию
(Ф.И.О.)
Краткие биографические сведения: дата и место рождения, дата крещения, семейное положение, отношение к военной службе, образование: какие учебные (светские или Духовные) заведения окончил, где и кем работал, Ф.И.О. и год рождения супруги(га), время вступления в брак (даты регистрации брака и церковного венчания).

Характеристика: указать, как продолжительно известен абитуриент лицу, дающему рекомендацию; церковь (отношение к богослужению, таинству Исповеди и Причастию, храму); в какой семье воспитывался.
Черты характера: общительность или замкнутость, уровень воспитанности, тактичность и доброжелательность или безразличность в отношениях с окружающими людьми, усердие и отношение к труду, несение храмового послушания, а также в подготовке к вступительным экзаменам, наличие или отсутствие скромности и искренности в общении, реакция на замечания, наказания, отношение к себе и собственным успехам или неудачам.

https://www.youtube.com/channel/UCcOYl1Ma3ZyHlY0KvAGsJrg

Состояние здоровья: наличие ограничения по здоровью, отметить наличие продолжительных болезней и лечения, отметить проявившиеся нервные или психические отклонения.
Указать домашний адрес, телефон поступающего.

Сан, имя, отчество, фамилия и подпись лица, написавшего рекомендацию.
ПЕЧАТЬ

Подраздел «документы»

Документы в виде копий и электронных документов (в части документов, самостоятельно разрабатываемых и утверждаемых образовательной организацией):

Подраздел «материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса»

Информация о материально-техническом обеспечении образовательной деятельности, в
том числе сведения:

Подраздел «образование»

Информация:

• о реализуемых образовательных программах, в том числе о реализуемых адаптированных
  образовательных программах, с указанием в отношении каждой образовательной программы:
  • форм обучения;
  • нормативного срока обучения;
  • срока действия государственной аккредитации образовательной программы (при наличии государственной аккредитации);
  • срока действия общественной, профессионально-общественной аккредитации образовательной программы (при наличии общественной,
    профессионально-общественной аккредитации);
  • языка(х), на котором(ых) осуществляется образование (обучение);
  • учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей), предусмотренных соответствующей образовательной программой;
  • практики, предусмотренной соответствующей образовательной программой;
  • об использовании при реализации образовательной программы электронного обучения и
    дистанционных образовательных технологий;
  • о наименовании общеобразовательной программы (для образовательных организаций, реализующих общеобразовательные программы);
  • о рабочих программах воспитания и календарном плане воспитательной работы,
    включаемых в основные образовательные программы в соответствии с частью 1 статьи 12.1 ФЗ от 29.12.2022
    № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в виде электронного документа
• об описании образовательной программы с приложением образовательной программы в форме электронного документа
  или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к страницам официального сайта,
  содержащим информацию об описании образовательной программы, в том числе:
• о численности обучающихся, в том числе:
• Образовательные организации, реализующие общеобразовательные программы, дополнительно указывают наименование
  образовательной программы.
• Образовательные организации, реализующие профессиональные образовательные программы, дополнительно,
  для каждой образовательной программы указывают информацию:
  • об уровне образования;
  • о коде и наименовании профессии, специальности, направления подготовки, научной специальности;
  • о направлениях и результатах научной (научно-исследовательской) деятельности и научно-исследовательской
    базе для ее осуществления (для образовательных организаций высшего образования и образовательных организаций дополнительного
    профессионального образования) (при осуществлении научной (научно-исследовательской) деятельности);
  • о результатах приема по каждой профессии, по каждой специальности среднего профессионального образования,
    по каждому направлению подготовки или специальности высшего образования, научной специальности с различными условиями приема:
  • о средней сумме набранных баллов по всем вступительным испытаниям (при наличии вступительных испытаний);
  • о результатах перевода;
  • о результатах восстановления и отчисления;
• О лицензии на осуществление образовательной деятельности (выписке из реестра лицензий на осуществление
  образовательной деятельности).

Подраздел «платные образовательные услуги»

Информация о порядке оказания платных образовательных услуг в виде электронных документов:

• о порядке оказания платных образовательных услуг, в том числе образец договора об оказании платных образовательных услуг;
• об утверждении стоимости обучения по каждой образовательной программе;
• об установлении размера платы, взимаемой с родителей (законных представителей) за присмотр и уход за детьми,
  осваивающими образовательные программы дошкольного образования в организациях, осуществляющих образовательную деятельность,
  за содержание детей в образовательной организации, реализующей образовательные программы начального общего, основного общего
  или среднего общего образования, если в такой образовательной организации созданы условия для проживания обучающихся в интернате,
  либо за осуществление присмотра и ухода за детьми в группах продленного дня в образовательной организации, реализующей образовательные
  программы начального общего, основного общего или среднего общего образования.

Подраздел «руководство. педагогический (научно-педагогический) состав»

Информация:

• о руководителе образовательной организации, в том числе:
• о заместителях руководителя образовательной организации (при наличии заместителей), в том числе:
• о руководителях филиалов, представительств образовательной организации (при наличии филиалов, представительств), в том числе:
• о персональном составе педагогических работников каждой реализуемой образовательной программы в форме электронного документа
  или в виде активных ссылок, непосредственный переход по которым позволяет получить доступ к страницам официального сайта, содержащим информацию, в том числе:
  • фамилия, имя, отчество (при наличии) педагогического работника;
  • занимаемая должность (должности);
  • преподаваемые учебные предметы, курсы, дисциплины (модули);
  • уровень (уровни) профессионального образования с указанием наименования направления подготовки и (или) специальности, в том числе научной, и квалификации;
  • ученая степень (при наличии);
  • ученое звание (при наличии);
  • сведения о повышении квалификации (за последние 3 года);
  • сведения о профессиональной переподготовке (при наличии);
  • сведения о продолжительности опыта (лет) работы в профессиональной сфере, соответствующей образовательной деятельности по реализации учебных предметов, курсов, дисциплин (модулей);
  • стаж работы по специальности;
  • наименование общеобразовательной программы (общеобразовательных программ),
    код и наименование профессии, специальности (специальностей), направления (направлений)
    подготовки или укрупненной группы профессий, специальностей и направлений подготовки профессиональной
    образовательной программы высшего образования по программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры,
    программам ординатуры и программам ассистентуры-стажировки, шифр и наименование области науки, группы научных специальностей,
    научной специальности программы (программ) подготовки научных и научно-педагогических кадров в аспирантуре
    (адъюнктуре), в реализации которых участвует педагогический работник.

Руководство. педагогический (научно-педагогический) состав. религиозная организация — духовная образовательная организация высшего образования «воронежская духовная семинария воронежской епархии русской православной церкви»

Структура официального сайта образовательной организации в информационно-телекоммуникационной сети «интернет»,
а также формат представления образовательной организацией информации, обязательной к размещению на сайте определяются в соответствии с: